未來教育方向一定是人工智能+人的智能
雖然在線教育成為風(fēng)口，但并不意味著在線教育就是將線下教育簡單“搬”到線上。學(xué)生在學(xué)習(xí)中什么情緒？注意力如何？這些都要依賴人工智能來實(shí)現(xiàn)。昨日互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺滬江創(chuàng)始人、董事長兼CEO伏彩瑞稱，已組建智能學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室，要全力發(fā)展人工智能。
伏彩瑞指出，未來十年教育行業(yè)的發(fā)展方向，一定是人工智能+人的智能。只有這樣才能實(shí)現(xiàn)讓海量用戶接受優(yōu)質(zhì)教育，提供可規(guī)模化的個性教學(xué)。而現(xiàn)在教育，是教育學(xué)、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)三方面的融合與探索。
滬江合伙人、COO李駿透露，滬江已組建智能學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室，他還展示了一項(xiàng)研究成果“學(xué)友”和“堂果”。“學(xué)友”就可以通過對學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣和偏好的深度了解，建立知識庫，對學(xué)習(xí)問題進(jìn)行準(zhǔn)確應(yīng)答，并幫助學(xué)習(xí)者建立學(xué)習(xí)社群，以更好地達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)；而“堂果”則利用自然語言分析和計(jì)算機(jī)視覺技術(shù)，清晰捕捉學(xué)生多種情緒和聽課注意力等信息，解決傳統(tǒng)直播教育中，教師對學(xué)生情緒和注意力難以感知、“情感”互動嚴(yán)重不足的問題，提升“空中教育”的教學(xué)效率。
滬江稱，未來將聚焦兩大業(yè)務(wù)，分別是以滬江網(wǎng)校為主體的B2C業(yè)務(wù)和以CCtalk為主的平臺業(yè)務(wù)。此外，滬江還和自貿(mào)區(qū)基金、皖新傳媒旗下基金宣布達(dá)成戰(zhàn)略合作，三方將立足互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)，在資本、產(chǎn)業(yè)基金和教育資源等方面開展深度合作。
參考資料：
http://user.pe168.com/invite.php?user=sinyet
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